En
esta tarea vamos a trabajar por grupos la integración de las TIC en los
procesos de enseñanza-aprendizaje. En la tarea anterior nos hemos aproximado al
conocimiento de diferentes herramientas y hemos analizado sus diferentes
posibilidades educativas. La finalidad de esta tarea es plantear cómo los
diferentes procesos cognitivos se pueden ver enriquecidos por las TIC.
El área del curriculum que vamos a trabajar es
Ciencias Sociales. El tema escogido para realizar la actividad con nuestros
alumnos es El Universo y el Sistema Solar: el Sol. Los Planetas.
Los objetivos que nos planteamos son los
siguientes:
1.
Explicar cómo es y de qué forma se originó el Universo y sus principales
componentes.
2.
Describir las características principales del Sistema solar identificando
diferentes tipos de astros y sus características.
3.
Localizar al planeta Tierra y a la luna en el Sistema Solar explicando sus
características, movimientos y consecuencias.
·Actividad 1: Manualidades con el
Sistema Solar
-Objetivos:
Conocer los principales componentes del Sistema solar e identificar al planeta
Tierra y a la luna en él.
-Tiempo:
2 sesiones de 1h cada una.
-Desarrollo:
La actividad que realizarían los niños sin TIC consistiría en hacer una maqueta
de cada uno de los planetas del sistema solar. Se harán grupos de 3 niños y
cada grupo escogerá un planeta que tendrán que realizar. Al acabar de hacer y pintar dicho planeta, lo
pondrán en común en un corcho, en el orden que corresponde (según la distancia
al Sol). Además tendrán que escribir debajo de cada planeta el nombre y decirlo
en voz alta para que sus compañeros lo memoricen.
-Materiales:
cola, papel higiénico, globos, cartulinas, agua, temperas, pinceles, corcho,
palillos…
-Procesos
cognitivos puestos en marcha: El proceso cognitivo de recuerdo porque los
alumnos pueden obtener información a través de los sentidos (con la vista al observar
su maqueta terminada) y almacenar información en la memoria a largo plazo
mediante la memoria fotográfica y al escuchar a sus compañeros decir el resto
de nombres de los planetas.
-Evaluación:
Escribe cómo es y de qué forma se originó el Universo y explica sus principales
componentes identificando galaxia, estrella, planeta, satélite..
Describe
las características, componentes y movimientos del Sistema Solar, identificando
el Sol en el centro del Sistema Solar y localizando los planetas según su
proximidad.
·Actividad 2:
-Objetivos:
Conocer los principales componentes del Sistema solar e identificar al planeta
Tierra y a la luna en él.
-Tiempo:
3 sesiones de 1h cada una.
-Desarrollo:
La actividad que realizarían los niños con TIC consistiría en hacer una wiki en
la que comentarían las principales características del sistema solar, cada grupo
se centrara en un planeta en concreto pero a su vez podrán editar y añadir
características a los demás planetas. Una vez creada esta wiki cada grupo de
alumnos realizará un prezi con dicha información. Lo podrán realizar de la
manera más creativa posible, pudiendo añadir imágenes, videos y extrayendo las
ideas principales.
-Materiales:
Ordenador con acceso a Internet.
-Procesos
cognitivos puestos en marcha: El proceso cognitivo que se pone en marcha es el
de comprensión, mediante la comparación y detección de similitudes y
diferencias; clasificación de elementos, agrupación y etiquetado; ordenación, y
secuenciación de entidades en torno a un criterio…
Además
la wiki es útil para la educación porque ofrecen un espacio sencillo de
información, generan procesos de trabajo democráticos, los cambios son visibles
instantáneamente y es útil para la colaboración docente.
Otro
de los procesos cognitivos puestos en marcha es el de aplicación. El uso de la información para propósitos prácticos;
demostración de conocimientos previos en situaciones nuevas; reunir información
apropiada para resolver problemas…
Con
la herramienta Prezi es posible realizar presentaciones de forma colaborativa,
invitando a otros usuarios a participar en dicha presentación.
-Evaluación:
Escribe cómo es y de qué forma se originó el Universo y explica sus principales
componentes identificando galaxia, estrella, planeta, satélite…
Se
evaluará la originalidad y la creatividad a la hora de realizar el Prrezi y que
la información recogida sea la más relevante.
Describe
las características, componentes y movimientos del Sistema Solar, identificando
el Sol en el centro del Sistema Solar y localizando los planetas según su
proximidad.
¿Cómo enriquecen las TIC los procesos
cognitivos?
Los
procesos cognitivos se enriquecen con motivación: pues los alumnos muestran un
mayor interés en realizar las actividades propuestas ya que ellos se sienten
protagonistas; atención: al incluir un elemento como es una historia contada de
manera visual, captamos mejor su atención; las TIC hacen que los conocimientos
sean más amplios y completos; con ellas podemos encontrar miles de herramientas
para favorecer nuestros conocimientos; nos permiten aclarar ideas confusas; y
contrastar y comparar información que ya tenemos.
